Današnje stanje obrazovno – vaspitnog sistema u Srbiji opisano je juče, baš kao što se sutrašnje stanje tog sistema (ili bilo kog drugog) opisiju danas. A kako je to bilo koliko juče, objavljujemo u neobjavljenom tekstu prof. dr Miroslava Kuke, koji je jula 2017. godine predat dnevnom listu “Večernje novosti”. Tekst koji i danas ima nesmanjenu aktuelnost, napisan je posle medijskog optuživanja Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja (MPNTR) i Nacionalnog prosvetnog saveta (NPS), kao i sistemskog zataškavanja projekata kojima je prof. dr Miroslav Kuka sa saradnicima, dao smernice kako i na koje načine treba sprovoditi održive reforme obrazovno – vaspitnog sistema u Srbiji.
Opravdano nezadovoljstvo stanjem u obrazovanju / društvu, treba se raspodeliti po stepenu odgovornosti, kako na kraju niko, nikom i nizašta ne bi bio odgovaran. U tom smislu MPNTR uputilo je predlog Odboru za obrazovanje i nauku Skupštine Srbije, da pokrene inicijativu razrešenja sadašnjeg predsednika NPS. U inicijativi se navode velika zakonska ovlaštenja NPS i prekoračenja većine rokova za donošenje raznih pravilnika, što je uslovilo intervenciju MPNTR. Uzgred, krajem maja je istekao mandat polovini članova NPS, a Skupština Srbije nije našla vremena da izvrši nova imenovanja.
Međutim, ovo stanje nije novitet u srpskom društvu tj. obrazovno – vaspitnom sistemu. Treba li podsećati da se od marta do decembra 2015. godine čekao izbor 21 člana NPS kojima je istekao mandat, te da je blokadu rada ovog tela, skoro 10 meseci, vršila tadašnja Skupština Srbije jer u tom periodu nije održana nijedna sednica. Od kada je formiran, NPS se sukobljava sa MPNTR, po pitanjima nadležnosti i odgovornosti.
Prikazaću deo jednog od svojih konferencijskih izlaganja iz 2009. godine, gde taksativno, na osnovu objavljenih materijala, prikazujem apsurdnosti srpskog društva tj. obrazovno – vaspitnog sistema, na žalost, bez promene do danas.
Celokupno izlaganje prof. dr Miroslava Kuke, kao i tri objavljena stručna rada kojima je u period 2009 – 2012. godina, opisao stanje obrazovno – vaspitnog sistema u Srbiji, može se pogledati OVDE.
https://kuka-grosmeister.com/video-intervju-m-kuka/
…Naše neprofesionalnosti i personalno – institucionalni antagonizmi, po pitanjima kompetentnosti, nadležnosti, imenovanja… najbolje prikazuje ocena rada Odbora za obrazovanje Skupštine Srbije. Naime, Skupština Srbije jednoglasno je odbacila izveštaj o radu NPS za prošlu godinu (radnog tela koji je prethodno formirala?!) i predložila parlamentu da Aleksandra Jovanovića smeni s mesta predsednika ovog tela. Članovi odbora iz opozicionih i vladajućih partija, jednoglasno su se složili sa ocenom NPS, da je stanje u prosveti katastrofalno, ali su članovima NPS zamerili da za četiri godine postojanja ništa nisu uradili. Žarko Korać je istakao da NPS nije izgradio nacionalnu strategiju obrazovanja, što je bio njihov primarni zadatak, koji je trebalo da obavi zajedno sa MPNTR. Snežana Plavšić – Stojanović je primetila da se u izveštaju NPS samo konstatuje stanje, bez odgovara na pitanje zašto je tako i kako ga je moguće popraviti. Mileta Poskurica zaključuje da su članovi NPS neozbiljno i neodgovorno radili, dok je predsednik Odbora za obrazovanje Zoran Šami, poručio da je izveštaj sjajan, jer je slika i prilika nerada NPS, ali da ni MPNTR nije uradilo svoj posao. Kako Skupština Srbije uskoro treba da se izjasni o izboru 21 člana NPS, kojima je istekao mandat, predloženo je da prednost imaju novi kandidati, jer niko ko je bio u ovom sastavu ne bi više nikada trebao da bude član NPS, ocenio je Žarko Korać. Predsednik i članovi NPS nisu želeli komentarisati ove navode, ali su sistematizovali zamerke upućene MPNTR: Ministarstvo prosvete ne zna koliko tačno ima osnovnih škola i učenika, zastarela mreža škola, zanemaren vaspitni aspekt obrazovanja, izbor direktora škola ispolitizovan, nema nacionalnog sistema kvalifikacija…
Na kraju u svom zaključku navodim: … može se zaključiti da Srbija nema sveobuhvatnu nacionalnu strategiju obrazovanja, niti nadležni razumeju procedure preuzimanja standarda od strane EU, i ako se na njih često pozivaju. Ocena NPS da je predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje, regulisano Zakonom o osnovama sistema obrazovanja iz 2004. godine, kočnica reforme i modernizacije obrazovanja i vaspitanja, kao i usvajanja evropskih standarda je tačna, uz konstataciju da je NPS sastavni deo opšteg trenda inertnosti i opstrukcija, nesposoban da usaglasi i primeni ponuđene modele.
Mnogo toga su jedni drugima zamerili, u državi gde niko, nikom i nizašta ne odgovara, zaboravljajući da je jedan mudar čovek svojevremeno rekao: ne priliči obrijanom muškarcu da priča o tuđoj neurednoj bradi.
Napomena autora: Nova američka administracija (2025. godine), zbog brojnih finansijskih afera u Američkoj agenciji za međunarodni razvoj (USAID), otpušta 2.000 stalno zaposlenih, a hiljade drugih šalje na plaćeno odsustvo. Međutim, USAID se neće ukinuti, promeniće samo ime, jer se američka agencija koju finansira savezna vlada USA ne može odreći svojih radnika na terenu, tj. obaveštajaca iz finansiranih nevladinih organizacija. Stigmatizovana USAID je kroz razne projekte od 2001. godine uložila više od milijardu dolara u vladin i nevladin sektor u Srbiji. Do juče finansirane institucije i pojedinci u Srbiji, sada se međusobno optužuju i distanciraju od USAID-a, kako u raspodeli odgovornosti pred narodom / biračima, niko, nikom i nizašta ne bi bio odgovaran. Dakle, korupcija je srpsko nasleđe i navika, koja se decenijski sprovodi po modelu: predstavljaš državu u sistemu institucija → sa te pozicije uzimaš (iz budžeta) u ime države (svoje institucije) → od uzetog lično profitiraš → legalizuješ lično uzeto, siguran da nikom, nikad i nizašta nećeš odgovarati.
https://kuka-grosmeister.com/video-m-kuka-pink-dnevnik/
Ističemo da je prof. dr Miroslav Kuka bio nosilac, finansijer i izdavač dva međunarodna projekta u kojima je učestvovalo preko 150 saradnika iz Srbije i zemalja u regionu: univerzitetski profesori, predmetni nastavnici u srednjim i osnovnim školama, vaspitači, studenti na osnovnim i postdiplomskim studijama.
Istraživačkim projektima: Redefinisanost strukture obrazovnog sitema Republike Srbije (izdat 2009. godine) i Redefinisanost strukture i strategija razvoja visokog obrazovanja u Srbiji (izdat 2015. godine), ispitivane su potencijalne promene strukture i strategije razvoja obrazovno – vaspitnog sitema u Srbiji, sa predlozima kako i na koje načine se promene mogu inkorporirati u obrazovno – vaspitni sistem od predškolskog do kraja visokoškolskog nivoa.
Rezultati projekata su dostavljeni:
1. Narodnoj skupštini Republike Srbije / Odboru za obrazovanje, nauku, tehnološki razvoj i informatičko društvo → 02.06.2015. br. 612-1521/15,
2. Nacionalnom savetu za visoko obrazovanje Republike Srbije → 02.06.2015. br. 612-00-720/2015-06,
3. Ministarstvu, prosvete, nauke i tehnološkog razvoja / Sektoru za razvoj i visoko obrazovanje → 02.06.2015. br. 612-00-720/2015-06, do danas bez i jednog odgovora?!
Po tri primerka svakog izdatog projekata, poslato je na adrese 80 visokoškolskih ustanova u Srbiji (akademskih i strukovnih studija), od kojih se samo jedna strukovna visokoškolska ustanova zahvalila?! Lične aktivnosti dr Kuke na polju humanitarnih aktivnosti mogu se pogledati OVDE.
https://kuka-grosmeister.com/pdf-redefinisanost-strukture-obrazovnog-sistema-srbije/
https://kuka-grosmeister.com/pdf-urucenje-projekta/
https://kuka-grosmeister.com/pdf-redefinisanost-strukture-visokog-obrazovanja/
https://kuka-grosmeister.com/pdf-urucenje-projekta-2/
Skoro svi štampani i elektronski mediji u Srbiji, preneli su rezultate ovih projekata, koji su izlagani na preko devedeset kongresa, konferencija i simpozijuma po svetu, ali i publikovani u renomiranim svetskim naučnim časopisima.
https://kuka-grosmeister.com/pdf-press-clipping-biografija/
https://kuka-grosmeister.com/video-kuka-dobro-jutro/
https://kuka-grosmeister.com/video-ntv-1/
,…….
U međuvremenu, razni odbori, savetodavna i stručna tela, komisije… kojih pri MPNTR ima nekoliko desetina, ali i Odbor za obrazovanje Srpske akademije nauka i umetnosti, davali su svoje preporuke i predloge, koje su u istom ili bitno neizmenjenom sadržaju rezultati naših projekata. Na ove činjenice sam upućivao u većini svojih javnih nastupa preko elektronskih i štampanih medija…
https://kuka-grosmeister.com/video-tanjug/
https://www.novosti.rs/vesti/naslovna/drustvo/aktuelno.290.html:635311-Miroslav-Kuka-Strucnjaci-i-laici
,…….
Po rečima prof. dr Miroslava Kuke, stanje obrazovno – vaspitnog sistema u Srbiji je na meri svojih realnih kapaciteta, baš kao i celokupno srpsko društvo. Opis ličnog puta dr Kuke kroz korumpirane institucije srpskog društva (resorna ministarstva, inspekcijske službe, policiju, sudstva, tužilaštva…) naš portal je objavio u jednom od svojih najčitanijih tekstova pod naslovom Država u ogledalu
Demokratski, kada zagospodari narod, nastaje vladavina koju je opisao francuski književnik Pjer Kornej (1606 – 1684) rečima: narod postupa buntovnički, čast prodaje najambicioznijima a autoritet prepušta najbuntovnijima. Tako stvoreno društvo (primer srpsko), opisao je irski pesnik Oliver Goldsmit (1728 – 1774) rečima: društvo budala nas može u početku zasmejavati, ali nas na kraju uvek rastuži.
U duhu liberalnih društvenih tendencija najbitnije je poštovati “demokratski koncept” da svako ima pravo na svoju istinu. Međutim, “demokratski koncept” ima i svoje posledice, koje je opisao antički, grčki filozof Platon (427 – 347 pne) obraćajući se svom učitelju Sokratu (470 – 399 pne) rečima: vidiš li prijatelju ona tri čobana, sve dok oni mogu nadglasati tebe i mene, ja u demokratiju ne verujem.
I baš po tom “demokratskom konceptu” mene nadglasaše neki “čobani”, tj. nesposobni i korumpirani državni službenici, koji u ime države, zataškaše dobijene projekte / rešenja, koje sami od sebe nisu sposobni dati, i ako su od države za to plaćeni. Možemo se pitati, da li je Srbija to zaslužila? Moj odgovor je da, upravo je to zaslužila, jer decenijski funkcioniše po izgrađenim modelima svog samouništenja.
Država koja nema kapacitete da se izbori sa otpadom koji proizvodi (korumpirani državni službenici), trajno postaje deponija tog istog otpada
Miroslav Kuka
Ko pažljivo čita i prati, a ja sam diplomirala pre sedam godina, prof. Kuka će mu osvežiti sećanja:
https://kuka-grosmeister.com/patriam/
Profesore, veliki pozdrav od Milice Stefanović
Profesor Kuka se pobrinuo da se ništa ne zaboravi, i ako se malo toga moglo promeniti. U zaštiti svojih prava jedino smo se njemu mogli obratiti zbog ucenjivačkih obaranja na ispitima od strane prof. Miroljuba Jokovića, koji je studente čak i šamarao, nedoličnog ponašanja prema studenticama, prof. Zorana Živadinović, koji čak ima i nepriznato dete sa studenticom, navodnog studiranja rođaka i ćerki, kao u primeru prof. Milutina Đuričkovića, koje niko, nikada nije video na predavanjima. Na trećoj godini smo svake nedelje imali pomerana predavanja kod prof. Kuke, jer se čovek protiv tog ološa, poput voajera prof. Stojana Obradovića, kod koga smo učili fiziku na vaspitačkim studijama (?), borio na sudovima i koje gde još. Sav taj ološ treba imenovati da se ne zaborave, i što rekoše u komentarima, gde su tada bili studenti, profesori, država… gde, licemerna Srbijo?!
Bilo je to studiranje iz pakla… gde je svega par profesora činilo koliko toliko normalnu atmosferu studiranja. Čak je predavala i profesorka koja je pričala na nekom čudnom, samo njoj razumljivom srpskom jeziku. A o fizičaru, čak u jednom periodu i direktoru, e to je slika Srbije protiv koje se bori svaki normalan građanin. Podržavam da se ništa ne sme zaboraviti!
Upućivao je državu prof. Miroslav Kuka i na ljude čudnih, bolesnih sklonosti, koji su državu predstavljali u sistemu visokoškolstva, i šta se desilo?
I gde su bili studenti, kolege… ovaj čudak je verovatno otišao u penziju ili još uvek radi, a da nikom i nizašta nije odgovaralo. Sramota društva, države, a ne ovakvih čudaka, koji žive u svim društvima, ali zna se gde su smešteni, u visokoškolstvu sigurno nisi.
https://www.espreso.co.rs/vesti/drustvo/338411/direktor-skole-u-aleksincu-spijunira-profesore-dok-su-u-toaletu-nije-negirao-da-ima-pristup-skolskom-video-nadzoru
https://www.rts.rs/lat/vesti/srbija-danas/3389284/aleksinac-krsenje-privatnosti-u-visokoj-skoli-za-vaspitace.html
Prevođenje učenika u naredni razred, bez mogućnosti da ponavlja godinu, ali sa obavezom učenika da….
Pročitajte šta je profesor predlagao još pre 15 gidina, i neka se na zadovoljstvo svih reši problem u koji su ušli učenici i studenti
Koliko se ovaj čovek morao našetati, voziti biciklom… da bi na sve navedeno ukazao. I gde tada bi narod, naša pamet…
https://kuka-grosmeister.com/pdf-znam-te-zans-me-2/
https://kuka-grosmeister.com/pdf-otvoreno-pismo-predsednika/
https://www.politika.rs/scc/clanak/496660/korupcija-je-srpsko-naslede-i-navika
Čovek je opisao, a potom naučno objasnio sve naše nedoumice. Ima li da nešto nije jasno, posve je drugo pitanje da li nam istine o nama odgovaraju ili ne.
Ljudi su skloni ocenjivanju, posebno kritici, a da se malo ili ni malo ne upoznaju sa sadržajem koji ocenjuju, već svoja lična nezadovoljstva i frustracije iznose u ocenama – hejteri.
Više puta sam pročitala tekst, upoznala se sa svim propratnim sadržajima, i iz svega toga mogu zaključiti da bi svoju decu sa zadovoljstvom pustila da se obrazuje u školama koje bi radile po modelima koje je izneo dr Kuka. Uzgred, pošto i sama objavljujem radove po svetu iz hemije, rezultati projekta koje je dr Kuka objavljivao po svetu, zaslužuju samo i jedino poštovanje. Uzmite da brojite do 90, a ne da sa svojim istraživanjima učestvujete na toliko naučnih skupova, kakvi god oni bili. Profesore Kuka, od moje strane poštovanje i divljenje, i da „obrazovanje i prosveta je stvarno osveta ovom narodu“, a zašto, na to hejteri neka odgovore, barem ih je Srbija prepuna.
„USAID se neće ukinuti, promeniće samo ime, jer…“ Baš tako se imena menjaju i u Srbiji, a „pametan narod“ to nikako da vidi, kako to, jel zaslepljen pameću? Najgori su dušebrižnici, što pre podne hvale, a popodne kude, bilo šta i bilo koga i tako u krug. Na žalost, to je većinska pamet ove zemlje, nesposobni komentator.
Profesore Kuka, kako god, vi ste za primer mnogima, npr. ja sam oduševljena vašim putem i ovim što sam pročitala. Sa druge strane, na žalost vi ste u manjini koja se nedovoljno čuje, niti vidi. Verujem da ljudima poput vas, to nije mnogo bitno, ponudite pa ko prepozna nek…
Slika i prilika društva, opisana u jednom dužem kontinuiteta svega ničega. Pozdrav za profesora!
Džaba pamet, trud i utrošeno vreme dr Kuka, džaba… Pokušajte na nekom drugom mestu, ovde ne treba to što ste ponudili, nama je zapravo jako dobro?!
Kada se na „Obrazovanje i prosveta naša je osveta“ doda „Korupcija je srpsko nasleđe i navika“ jasno se prikazuje današnja slika Srbije. Ova slika nije nastala juče, ona se decenijama unazad marljivo stvarala, i kako autor više puta naglašava „niko, nikom i nizašta nije odgovarao“. E sada je došlo vreme da se osete posledice, mada se one osećaju već nekoliko decenija unazad.
Tekst kojim je dijagnostikovano stanje u društvu, rekao bi bez bilo kakve političke ostrašćenosti, pa ko se gde pronađe, na njemu je, kao i na onima što čitaju.
Da li će se ova država ikada pogledati u ogledalo? Dat je okvir za delovanje, profesor se svojski potrudio, razloživši sve segmente problema, ostaje na institucijama da se prepoznaju.
Poslednjih 10. godina profesure, proveo sam u radu sa kolegom Kukom. U tom periodu, upućujući na kriminal i… daleko pre uzbunjivača Obradovića iz Krušika, kolega Kuka je ucenjivanjima kažnjavan sa 4. rešenja o otkazu, javnom opomenom, umanjenjem plata… ali nije odustajao, gotovo apsolutno sam u tom kolektivu. Sve je javno objavljivao, pa i danas postoji kao svedočanstvo voajerske sklinosti direktora i… Koliko znam, sve te kazne tj. izmišljena ucenjivanja je na sudu obarao. E sada, ko bi bio spreman na terenu, ne od kuće, preći taj put, ja iskreno nisam bio spreman. U mom iskustvu, kolega Kuka je čovek retkog kraktera i beskompromisni borac. Moj duboki naklon i podržavanje svake njegove inicijative.
Proveravam od malopre i vidim da su gotovo svi mediji pisali o ukidaju ponavljanja razreda, tj o predlogu dr Kuke. Pošto kod nas sve kasni, ajde da zakasnelo primenimo rešenje dr Kuke i spasemo ovu generaciju. https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url=https://www.politika.rs/sr/articles/amp/288258&ved=2ahUKEwi7of7kvtOMAxViHhAIHVleBeYQr4kDegUIoQEQAA&usg=AOvVaw3WyZb4FWpAwWxvOi27ztRy
Da, da, škola bez ponavljača, rešava današnju učeniku krizu, čovek je programski dao rešenje za normalan režim školovanja, a odgovara i za ovu vanrednu situaciju.
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url=https://www.blic.rs/vesti/drustvo/kako-bi-mogao-da-izgleda-novi-sistem-obrazovanja-10-godina-sedam-ciklusa-bez/7xns5r2&ved=2ahUKEwi2m-7tu9OMAxXxIBAIHelRHVMQFnoECCAQAQ&usg=AOvVaw19EB1620BTP9LOsYzPTbyE
Škola bez ponavljala, koliko vidim još pre 16 godina, prof. Kuka vam je dao rešenje kako ova generacija učenika da ne izgubi školsku godinu. Pročitajte….
Srpska akademija nauka i umetnosti, sramota o kojoj se malo govori, ali ih je profesor prikazao onakvim kakvi jesu. Sramote o kojima se ćuti, dokle…?
„Obrazovanje i prosveta naša je osveta“, sve je rečeno u naslovu.
Što bi se žargonski reklo profesor je više puta „obrnuo igricu“ na više polja, dajući izazov da se država pokaže na delu, a država ćuti, kako tada, tako i sada. Za pametnog dosta!
Ovog čoveka treba staviti na mesto ministra prosvete, i uz reorganizaciju drugih ministarstava, prvenstveno pravosuđa, od ove izgubljene i namučene zemlje možda se može nešto očekivati. Kažem možda, jer sve ovo… već dugo traje.
Da se ne zaboravi!
Imao sam zadovoljstvo upoznati dr Kuku na jednoj od konferencija u Subotici. Šaljiv, šarmantan čovek, na trenutak bi pomislio… Međutim, kada je izašao za govornicu i počeo svoju elaboraciju, a prisutnom pomoćniku ministra prosvete rekao u stilu: vi se jedino bavite formom, dekorom i protokolom, dopunite me ako sam nešto propustio… u sali je nasta tišina, koja se rekao bi čuje do danas. Profesore, nastavite u vašem stilu…. pa ko čuje, toga je i vredan.
Tekst koji nema političku obojenost, već nesporne činjenice koje vam se mogu ili ne moraju svideti. Podržavam sve što je profesor rekao.
Sve što je dr Miroslav Kuka rekao te, sada već davne 2009. kada sam kao student učestvovao u izradi projekta o promenama strukture obrazovanja, od predškolskog do visokoškolskog nivoa, bilo je do reči tačno i do danas se na opisan način odvijalo. Na vreme sam se odselio…. Velika zahvalnost profesore!
Odgovor na mnoga pitanja je odavno jasan, sada još jasniji. Pozvati se na ne odgovornost nadležnih, na njihova radna mesta postaviti odgovorne i svesne mlade ljude. Ukoliko država nema kapacitete to da uradi, onda nastavite zabavljati sebe i narod mitingovanjem, šetnjama, marširanjima, vožnjom biciklima, duvanjem u pištaljke….
Cirkus opisan u slici i reči, da se ne zaboravi. Bravo profesore!
Orila se gora, rodio se miš. Džaba profesore, projekti, konferencije,
naučni časopisi, mediji…. ovo je Srbija. Jedina satisfakcija su tekstovi ove vrste, kojim pokazujete na ličnom primeru da Srbiji apsolutno ništa nije potrebno, niti joj je bilo šta sveto.
Obrazovanje i prosveta naša je osveta, u potpisu Ministarstvo prosvete. Ovaj čovek je fenomenalan, pravi profesor za ovo vreme.
Profesore Kuka, sam protiv svih ili kako mogu zaključiti sa malom grupom entuzijasta i neuticajnih ljudi, to nikad i nigde nije moglo da prođe, osim na filmu ili u romanima. Ali vi ste kao primer, inspiracija i dragocena vrednost svakog, pa koliko to god apsurdno zvučalo, i srpskog društva.
Samo se jedna strukovna visokoškolska ustanova zahvalila na poslatim projektima??? U moje vreme, pre svega 30 godina, institucije su imale barem malo poštovanja i obzirnosti, kakva god da je ona bila.
Tekst koji opisuje kompletnu sliku društva, ali zajedno sa tekstom „Država u ogledalu“. Neposredno sam sve propratio, i mogu konstatovati da je bilo mnogo gore, nego je kolega Kuka to opisao. I kao što je više puta u tekstu konstatovano „niko, nikom i nizašta nije odgovarao“.
Platon i Sokrat nekada i sada, razlike ne postoje.
Skupština Srbije je jednoglasno odbacila izveštaj o radu Nacionalnog prosvetnog saveta, radnog tela koji je prethodno formirala?! Ovo prevazilazi i Monti Pajtonov humor, smešno i jadno u isto vreme, ali jako bitno da se ne zaboravi!.
Apsolutno sam saglasna da Nacionalni prosvetni savet ne zna svrhu svog postojanja, pored desetina „stručnih i savetodavnih tela“, koje opslužuju Ministarstvo prosvete, a i oni apsolutno ničemu ne služe.
Sve navedeno je više puta viđeno u raznim varijantama onih koji su pokretali razne inicijative i mediokriteta koji su te inicijative kočili. Put dr Kuke je za iskren respekt i divljenje, na žalost ne u Srbiji.
Ima li nade?
Znači i Srpska akademija nauka i umetnosti hoće po malo da se ogrebe, tamo gde pomisli da može da prođe, nebi li prikazala da i sama negde, nešto radi. Akademija je samo jedna od slika društva, njeni članovi uživaju nezaslužene priviligeje u društvu.
Tekst DRŽAVA U OGLEDALU je nešto najbolje što sam pročitala, profesor kao da je opisivao rad i međuljudske odnose u mojoj firmi.
“Korupcija je srpsko nasleđe i navika”, sve jasno u naslovu teksta iz Politike. O autoru sve najbolje!